“Fortalecer la institución como escenario de formación humana e integración comunitaria, a través del trabajo en equipo y del ejercicio interdisciplinario, que facilite orientar la utilización del conocimiento, mediante la aplicación de estrategias metodológicas activas que permitan que el estudiante se apropie de él, lo aplique y vivencie en su interactuar de vida, atendiendo a procesos de competitividad y productividad, valorando y apreciando el contexto en el cual interactúa, estimulando el sentido de identidad y pertenencia y promoviendo los valores como principios de formación y estimulación del desarrollo humano de la comunidad de Minipí de Quijano”
lunes, 24 de mayo de 2010
MISIÓN INSTITUCIONAL
VISIÓN INSTITUCIONAL
“Lograr que en el año 2012,la institución educativa Minipí de Quijano a través de la ampliación del servicio educativo a educación media con enfoque en competencias laborales generales, se constituya en centro piloto en la formación y desarrollo de los niños y jóvenes del municipio, mediante la puesta en marcha de un plan articulado de procesos académicos, pedagógicos, técnicos, tecnológicos, éticos, religiosos, sociales, productivos y humanos etc., que integren la participación, la práctica , accionar y experiencia de vida de la comunidad, así como la generación de dinámicas innovadoras, que orienten la producción y establecimiento de nuevos paradigmas educativos, acordes a la cosmología rural moderna y a los principios básicos de productividad y competitividad.”
EL BICENTENARIO UN PRETEXTO PARA RECREAR LA HISTORIA Y CONSTRUIR CONOCIMIENTO DESDE EL AMBIENTE ESCOLAR
La historia vive hoy y está mas presente en el corazón y la cotidianidad de los colombianos, pues al cumplir los doscientos años de emancipación del yugo español, se recrean en la memoria, los hechos sucedidos en la época, su trascendencia y legado de libertad y paz, que sembraron en nuestros pueblos, hombres valientes e ilustres como el libertador Simón Bolívar, Francisco de Paula Santander, Camilo torres entre otros.
De ahí que en un intento de aprovechar la riqueza de la historia latente, se articula desde las Instituciones Educativas Rurales, Minipí de Quijano y El Hortigal, un ejercicio de confrontación de la memoria, el pensamiento y la experiencia, dirigido a recuperar, reconstruir y renovar, momentos que han marcado la huella del desarrollo histórico y el progreso local, así como definir rutas y escenarios diversos de competitividad y productividad humana y social.
Viajar hoy por la historia del bicentenario, desde el contexto escolar y construir conocimiento, ha generado una serie de expresiones y movilizaciones en los niños y jóvenes de las instituciones rurales , que permiten adelantar un proceso de confrontación intelectual, social y cultural, entre el ayer y el hoy , dinamizando estructuras de pensamiento, que estimulan en ellos el sentido de fraternidad, amor e identidad, por su país, por su región, por su terruño o patria chica, que los vió nacer, y en la cual viven y disfrutan, la gracia inagotable de la vida , en toda su plenitud.
El contraste y análisis de estas dos épocas, de estos dos momentos claves en la historia colombiana, ha orientado a los estudiantes, a que situados en su espacio natural y propio, reconstruyan los diferentes ámbitos de la historia del municipio, integrando aprendizajes vivénciales y significativos, que enriquecen la condición ciudadana y que activan la experiencia de recordación y conmemoración del Bicentenario, como un referente de progreso y desarrollo.
FUNDACIÓN DE LA VILLA DE NUESTRA SEÑORA DE LA PALMA
La región donde se fundó inicialmente
Toledo se dirigió a Santa Fe para dar informes sobre la fundación pero encontró que habían quejas sobre él, por esta razón enviaron a Don Juan de Otálora a investigar.
Estando en estas diligencias, los indios atacaron la población y mataron a muchos españoles. La real audiencia hizo responsable al Capitán Toledo quien debía reedificar la población y entregar el mando al Capitán Don Gutierre de Ovalle.
Cumpliendo su sentencia, Toledo procedió a la refundación el día 13 de noviembre de 1562 y entrego el mando a don Gutierre de Ovalle, pero ninguno de los dos noto la ausencia del agua en el lugar, Don Gutierre solicito al gobierno de Santa Fe autorización para trasladar la ciudad y lo llevo a cabo el 16 de junio de 1563 en el lugar que hoy ocupa con el nombre de”Ciudad de Ronda” o “Ciudad de La Palma de Ronda”.
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LA GEOGRAFÍA EN EL MUNICIPIO DE LA PALMA
Consolidada
Por ley del 22 de enero de 1873
En 1905, el estado de Cundinamarca se dividió en dos: Cundinamarca y Quesada, habiendo sido
En el Gobierno de Marco Fidel Suárez,
Por disposición del presidente Mariano Ospina Pérez, se dividió el departamento en zonas administrativas volviendo
Como única vía de comunicación existía un camino angosto que se dirigía al distrito de Santa Fe, de donde la población se desplazaba por medio de animales de carga.
Hacia el año de 1938
UNA ... HISTORIA
Celebrar y festejar “AYER Y HOY”
En la época de 1810, las fiestas involucraban sólo a los adultos y giraba en torno a celebraciones sagradas o profanas; en ese entonces era común prepararse para celebrar el Corpus Cristi, las procesiones,
Estas celebraciones religiosas se celebraban en espacios públicos como iglesias, plazas, calles principales, lo que hacía que las personas dedicaran mucho tiempo a su preparación.
Estos preparativos incluían la decoración no sólo de las iglesias y santos, sino de calles y plazas, por lo tanto era necesario contar con muchas flores, música, comida, bebida, pólvora etc.
Los habitantes y pobladores lucían sus mejores trajes, participaban con mucha alegría y alborozo en vistosos desfiles, donde niños vestidos de angelitos eran escogidos para acompañar las procesiones.
También hubo fiestas de carácter profano, como los carnavales donde se hacían desfiles de disfraces, mascaras, música y personajes, durante varios días, en los cuales se representaban acontecimientos históricos o de la vida cotidiana, tradiciones y costumbres de la época.
Años después de la independencia, surgieron otro tipo de fiestas que aún celebramos, como las fiestas cívicas nacionales en las que recordamos momentos especiales de nuestra historia y en las que se representa el inicio de un proceso que con el transcurrir del tiempo permitió dar forma a nuestra República; entre estas está el siete (7) de agosto, día en que se celebra
Hoy en día, aún se reviven en el corazón y en la vida de los colombianos, una gran herencia de esta historia alegre y diversa de la época de
LA PALMA RECREA SUS TRADICIONES
BAJADA DE
LA LITERATURA AYER Y HOY
Las Escuelas Rurales comprometidas con la celebración del Bicentenario han desarrollado actividades diferentes a la tematica de la literatura como:
- Investigación del tema
- Intercambio de ideas y puntos de vista
- Conocer algo sobre la urna centenaria como motivación, a la creación de material literario (poesía, coplas, versos, cantos, dibujos, etc.)
- Paralelos entre la literatura , el estilo del ayer y la de hoy, en especial los escritos de nuestro pueblo, nuestra poesía.
- La técnica de la copla dirigida
- Trabajos de vocabulario
- Dramatizaciones
- Narraciones de mitos, leyendas, fabulas de ayer y de hoy.
COPLAS DE LA INDEPENDENCIA
Las poesías antiguas
Eran de guerra y amor
Las que decimos ahora
Son de tristeza y dolor.
Ya murió Simón Bolívar
Yo también me sentí morir
Quedamos los colombianos
Esperando un gran porvenir.
De Colombia hay una historia
De cundinamarca historia y agüeros
De
Lo que cuentan los abuelos.
POEMAS DE LA INDEPENDENCIA
TE AMO COLOMBIA
Te amo Colombia, hermosa patria mía,
creada por mi Dios en primavera,
para vivir por siempre en alegría
con ritmo tropical de una palmera.
Amo tu cielo azul turquí en armonía,
tus llanuras, tus mares, tus montañas,
tus poemas de amor con grata melodía,
el trino de tus aves en las mañanas.
Amo tu gente colmada de fantasía,
tus glorias, tu escudo, tu bandera,
centauros indomables como alegoría
de libertad de hermanos sin frontera.
Mi pensamiento es prisionero en agonía,
al no tener tu sol de singular belleza
y al oír tu hermoso himno en lejanía,
mi corazón se estremece de tristeza.
Por Coronel (r ) Héctor José Corredor Cuervo .....Poeta Colombiano
LA EXPEDICIÓN BOTÁNICA
La ciencia se preocupa por entender que es lo que la sociedad necesita para así proponer alternativas y soluciones que busquen un mejor modo de vida para todos.
El cielo azul, las plantas, los ríos, los vientos, los animales, las montañas, forman la naturaleza y las ciencias nos ayudan a entender como funcionan.
La expedición botánica fue un viaje a través del cual los científicos encontraban y clasificaban las plantas que antes no se conocían. Esta expedición fue dirigida por el sacerdote JOSE CELETINO MUTIS, su proyecto principal fue organizar y dar nombres a las plantas de la nueva granada. Organizo un equipo de trabajo con dibujantes y asistentes quienes emprendían largos viajes con el fin de encontrar plantas desconocidas, representarlas en un dibujo y asignarle un nombre científico, tomaban una muestra y la llevaban a un gran álbum de esta manera sabían cual faltaba y así emprender la maravillosa búsqueda. Este estudio duro 15 años.
¿PARA QUÉ SIRVIÓ LA EXPEDICIÓN BOTÁNICA?
Sirvió para entender el funcionamiento de la naturaleza, la cantidad de especies vegetales que existían, y lo más importante la manera como aprovechar la vegetación en cuanto a curar enfermedades, de adorno para las casas, para los cultivos, y de alimento.
LA EXPEDICIÓN BOTANICA EN LA PALMA
Nuestros abuelos aprendieron de los indígenas muchos secretos de la plantas, como el de la yerbabuena para aliviar el dolor de estomago, el sumo de matarraton para aliviar la fuertes fiebres, el del guaco para cortar el efecto de la picadura de culebra, o que el color rojo se saca del achiote. Todas estas experiencias en el uso de las plantas aliviaban en gran parte enfermedades ya que para ellos era muy difícil tener el acceso a la medicina tradicional. Cabe resaltar que hoy en día muchas de esas plantas son empleadas en la medicina como base en la elaboración de medicamentos.
EL RECONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA EN EL AYER Y EL HOY
La naturaleza en el pasado era mucho mejor de lo que es hoy, pues hoy en día sufrimos de muchos problemas.
En el ayer las personas disfrutaban de un mejor ambiente pues tenían la oportunidad de conseguir sus alimentos con un mejor estado a nivel químico y natural, y sus recursos no eran tan explotados como lo son hoy disfrutaban con los animales y los respetaban.
Los bosques no eran talados con tanta discriminación como lo es hoy, las especies no se sentían amenazados por la raza humana no existía ningún tipo de medicamento los medicamentos eran naturales no tenían ningún tipo de tecnología ni armas de fuego los antepasados tenían la posibilidad de vestirse con la misma naturaleza no tenían ningún medio de comunicación solo su lenguaje y sus tradiciones.
Las personas hoy encuentran mayores posibilidades como la tecnología, mejores armas menos tradiciones, mayor tipo de autos, mejores comunicaciones y todo lo demás con lo que contamos hoy.
Pero también contamos con unos grandes problemas como lo son el calentamiento global el tiene a muchas especies en vía de extinción y ya estamos en el punto más alto de la extinción.
Otro de los problemas más angustiante a nivel natural es el desabastecimiento de agua, pues algunos posos de este municipio están totalmente sucios y esta situación se ha generado por la falta de interés por parte de la comunidad como también de los entes gubernamentales ya que también se ha generado una tala indiscriminada e ilegal de arboles y zonas naturales.
ESCRITO REALIZADO POR EL ESTUDIANTE ALEXANDER TORRES GARZON
EL PASADO Y EL PRESENTE
Los antepasados nos dejaron recuerdos muy lindos y experiencias inolvidables recordando historias contadas por nuestros padres o abuelos llegamos a la conclusión como eran dictadas las clases anteriormente no había docentes ni colegios pero si había personas muy sabias e inteligentes que daban a conocer el conocimiento a personas que no tenían el suficiente conocimiento.
En el presente tenemos unos maestros que nos apoyan y nos aconsejan como salir adelante por el camino del bien, no debemos olvidar ellos antiguos porque eran personas que también tomaban decisiones muy sabias e inteligente por el conocimiento de ellos mismos en esa época no tenían a nadie quien les dirigiera a excepción de nosotros que tenemos muchas oportunidades de estudiar y salir adelante.
Los antiguos curaban las enfermedades con yerbas medicinales que encontraban en tan inmensos y espesos bosques, por este motivo sus recetas en ocasiones eran positivas en otras negativas y por esta razón morían o se salvaban muchas personas, en esta situación nos damos cuenta que el conocimiento no era exacto para curar, hoy en día tenemos el privilegio de un doctor el cual nos receta unas medicinas adecuadas a nuestro cuerpo y a nuestra enfermedad aunque en nuestro municipio ha cambiado muy poco la salud humana por la falta de sentido de pertenencia del personal del hospital, la tecnología, hoy en día ha avanzado mucho y han dejado atrás los métodos adecuados para investigar.
Estos métodos de tecnología están muy avanzados ya que nos permiten comunicarnos e investigar diferentes tipos de actividades las cuales nos ayudan a formarnos mutuamente como personas, anteriormente la comunicación era muy difícil de adquirir, les tocaba investigar días y noches enteras para entregar un mensaje pero hoy en día se nos facilita mucho por medio de la comunicación actual “el computador, el celular y el fax”.
Nuestro municipio y nuestro colegio es uno de los más privilegiados en la tecnología moderna porque tenemos mucho apoyo de personas.
Las guerras anteriormente se realizaban con armas hechas en piedra madera y unas en metal, también utilizaban armaduras que colocaban sobre su cuerpo para una mínima protección también montaban a caballo para derribar a sus oponentes estas batallas duraban días meses hasta años en estas guerras morían muchas personas heridas porque no tenían refuerzos médicos, hoy en día las guerras son más poderosas por sus armamentos y por los avances aéreos ya no mueren tantos heridos por los refuerzos de los médicos militares ya no utilizan armaduras sino chalecos antibalas etc.
ESCRITO REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES: ALCIDES RUEDA ORTIZ Y WILSON CARDENAS MIRANDA.
¿QUIÉRES UNA VIDA SANA?
Uno de los aspectos durante la década del siglo XVII fue la salud, con la cual muchas de las personas eran afectadas por enfermedades comunes en su comunidad, las cuales eran curadas a base de plantas medicinales y su conocimiento era adquirido por su familia. Ya que acudían a tales plantas porque no existían medicamentos a los cuales se pudriera acudir.
Sin embargo, las enfermedades estaban basadas en las grandes contaminaciones causadas por las basuras, excrementos, vientos perjudiciales, ríos contaminados, descomposición y falta de aseo, lo que conllevo a una gran población a enfermarse.
Hoy en día ha aumentado una gran mayoría a lo que es la contaminación, lo cual, trajo consigo poco conocidas como la tuberculosis, el dengue , la fiebre amarilla que son causadas por nosotros mismos y que debe ser controlada a tiempo si no causara la muerte .
Hoy estas enfermedades se pueden tratar con tratamientos a un largo o corto plazo pero no se asegura al paciente un mejoramiento estable.
como se ve en muchos casos existen médicos, centros de salud, medicamentos y personas particulares a los cuales se pueden acudir , sin embargo, al asistir a centros de salud es necesario esperar horas y horas para ser atendido, para solo recibir una o dos pastas o recibir una orden para ser enviado a otro hospital sin hallar la necesidad .
es claro que en nuestro municipio durante mucho tiempo no encontrado un mejoramiento en cuestión de salud solo encuentra descuido y enfermedades.
hoy los niños generalmente contraen enfermedades por la gran contaminación que vive los lugares o simplemente cuando preparan un alimento, estos no hierven, los medico escasean, pues su presencia esta dado solo para que tienen dinero para pagar. ¿Por qué lo hacen? muchas personas acuden a personas particulares por tal motivo que al acudir a un centro de salud salen con el pretexto de que no hay medicamentos, esto es lo que los conlleva a pagar para que sus hijos sean atendidos y revisados adecuamente.
ESCRITO REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES: MILLER ALFONSO SALDAÑA, DAVID PEDROZA Y ANDREA PEDROZA.
OBTENCIÓN DEL AGUA DEL AYER AL HOY
El agua es uno de los recursos indispensable del ser humano ya que representaba vida, humedad, frio y la necesidad de calor.
Con trascurrir del tiempo la forma de utilizarla ha variado mucho ya que todo cambia en nuestra región ya sea por tecnología y nuevas formas de manejo esto ha dado un giro para el uso común del pueblo.
-1. Antes de la llegada de los españoles a América las comunidades indígenas; calimas extraían el agua de aljibes construidos por ellos mismos, o de quebradas y pozos.
-2. En la época de la colonia además de las fuentes naturales de agua, a medida que iban avanzando con facilidades económicas y la mentalidad de las personas vinieron construyendo posos en piedra y fuentes para abastecer a la población.
-3. En años anteriores de 1970 los palmeros conducían el agua por medio de canales de guadua y calabazos.
-4. Con la modernización tecnológica que se ha venido presentando a medida de los años 90 y 95. Inventaron maneras de purificar el agua y de esta manera evitar el contagio de enfermedades como: diarrea, fiebre, dolor de cabeza, gripa entre otros.
-5.despues de 1990 las personas ya utilizaban una maquina llamada motobomba para lograr que el agua alcanzara una fuerza mayor y de esta manera hacer que el liquido llegara a lugares complicados.
Hoy en día el agua que bebemos ya está tratada sin embargo es importante hervirla antes de utilizarla para el consumo humano y no contagiarnos de enfermedades o epidemias infecciosas.
MEDICINA DEL PASADO Y EL PRESENTE
Es claro que nuestras ciudades y pueblos han cambiado en cambiado en cuestión de salud tenemos vías, lugares de reciclaje y sitios mas limpios. Sin embargo, hay muchos lugares de nuestro país que sufren los mismos problemas de los periodos de la colonia y la independencia: no hay aguas limpias las basuras están muy cercas de las zonas residenciales, los cadáveres de animales pululan y no hay buena salud. Los niños contraen enfermedades porque las aguas están contaminadas, o porque cuando se utilizan para preparar alimentos estas no se hierven. Los médicos también escasean, pues su presencia está dada solo para personas que tienen dinero para pagarlo.
En nuestra región nuestros antepasados establecían la medicina de esta forma: se conseguían plantas medicinales para cualquier enfermedad o infección que les ocasionaban, no existían medicamentos ni pastas ni inyecciones, exámenes y todas aquellas enfermedades las curaban con plantas .
No existían centros de salud, hospitales ni clínicas por ese entonces nuestros a estos experimentaban con plantas para encontrar la solución a la enfermedad .
Hoy en día avanzó tanto la tecnología y conocimientos que con solo mover un dedo o una maquina encuentran cualquier tipo de enfermedades. Las costumbres de los antepasados nunca han cambiado porque las plantas que ellos utilizaban para medicina ahora la tecnología los vuelven medicamentos para cualquier tipo de enfermedad.
ALGUNAS PLANTAS MEDICINALES SON:
CATHARANTHUS ROSEUS: La vincapervinca de Madagascar es una especie endémica de la isla, contiene diversos alcaloides dos los cuales se utiliza para elaborar un medicamento utilizado en el tratamiento de la leucemia.
ALOE ARBORENCENS: La sabia de algunas especies de aloe tiene aplicaciones del jugo que extraen un polvo laxante; a veces se usa un extracto de aloe vera para calmar quemaduras, heridas por congelación.
JARA: La jara es un gusto común en toda la zona mediterránea occidental tiene preferencia por los suelos silíceos. Las hojas de esta especie están impregnadas de una resina pegajosa el ládano, el que se le atribuyen propiedades medicinales.
MANZANILLA:(CAMOMILA): Tiene propiedades calmantes se utiliza en fototerapia para curar inflamaciones de la piel de la cavidad oral y de las vías aéreas superiores en cosmética para shampus y cremas.
CALENDULA (DE FLORES AMARILLAS O ZAPOTES ) :(PASIFIC BEAUTY): Los pétalos se usan como colorantes culinario es muy usada en la medicina natural.
ESCRITO POR LOS ESTUDIANTES: LEIDY YOANA ROJAS MONTERO, DIANA MARCELA ROJAS MONTERO, LAURA MARCELA GUTIERREZ GONZALES Y SANDRA BARRERA QUIROGA.
CIENCIA Y EDUCACIÓN AYER Y HOY
La educación en nuestro municipio se ha venido tratando desde tiempos atrás aunque no era lo más importante pero se enseñaba de una manera adecuada a ser buenas personas, lo más importante se basaba en la religión y se mantenían las tradiciones del pueblo, era necesario tener esos buenos modales para llegar a ser buenas personas, y aquellas personas que no tuvieran aquellos grandes modales no tendrían un empleo ni el respeto de los demás.
El renacimiento es un periodo en el que el estudio de las ciencias de las matemáticas que llego a extenderse como consecuencia de interés por la cultura de nuestro pueblo.
Además el desarrollo de las ciencia fue un periodo en el que el estudio de las ciencias de creación de instituciones que apoyaba el avance de la educación para que todas las personas fueran bachilleres.
Hoy en día la educación la estamos tratando como lo más importante que debe tener una persona para un progreso en su vida y un manejo de interés a los estudios.
En la realidad indica que un amplio número de niños (quizá el 50% de los que están en edad escolar en todo el mundo no acuden a la escuela.
Hoy todo niño tiene que estar acudiendo a una escuela o a una institución por su bien y para que le vaya bien como persona.
ESCRITO POR LOS ESTUDIANTES: JULIÁN LINARES MOYANO Y WILLIAM VIRGUEZ.
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DE AYER Y HOY
LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA DE AYER Y HOY
La ciencia llego a nuestro país a través de los españoles y con ellos llegaron conocimientos que eran desconocidos para nuestros indígenas, como fue el espejo con el cual engañaron a muchos seres, las armas de fuego con las cuales destruyeron muchas vidas; para los españoles también fue algo nuevo porque encontraron varias especies de animales y plantas, y observaron que era un lugar que tenía muchas riquezas.
Las comunidades indígenas también tenían varios conocimientos las formas de explicar muchos fenómenos naturales y dar respuestas a muchas inquietudes.
Para nuestras comunidades indígenas los ancianos eran personas tan sabias, eran los que orientaban y enseñaban como emplear las medicinas ,y sobre todo inculcaban muchos valores a los niños ,al igual que las enfermedades eran curadas con hiervas y plantas que ellos mismos conocían y le daban uso para obtener su beneficio.
Hoy en día la tecnología ha evolucionado y modernizado las armas, las comunicaciones, la medicina, el transporte. Las armas tienen más potencia y poder destructivo con las cuales hacen mucho daño a la humanidad. La medicina fue cambiando poco a poco cambiando sus métodos siendo más efectiva y moderna con tecnologías mas avanzadas ahora se utilizan muy a menudo las plantas y han sido cambiadas por químicos, sin embargo son más efectivas las plantas medicinales.
Hoy en día se han desaparecido muchas especies de animales y plantas que representan una perdida ecológica muy grande para el mundo, también a los indígenas los tienen muy desprotegidos ,con el pasar del tiempo ha cambiado el método de educación ahora ya no enseñan los ancianos , si no que son personas que han adquirido mucho mas conocimiento científico.
ESCRITO POR LOS ESTUDIANTES:
JOSE WILSON ROJAS, MAYCOL CORONADO Y MAYCOL OSTOS
CELEBRANDO EL BICENTENARIO EN MINASAL
TALLER 1
TEMAS
- La Biografía
- La descripción
- Héroes de la independencia
OBJETIVO:
Analizar la biografía y realizar descripciones de los Personajes de la independencia.
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
SABERES PREVIOS
JUEGO: CONCÉNTRESE
Se organizan las fichas en el piso, los niños se organizan en círculo y por turnos empiezan a destapar las fichas para formar parejas de las imágenes con los nombres de los héroes de la independencia.
MOMENTO PARA INVESTIGAR
CONSULTAR LAS BIOGRAFÍAS DE CADA PERSONAJE SEGÚN LA SEDE:
· Simón Bolívar
· Francisco de Paula Santander
· Policarpa Salavarrieta
· Antonio Nariño
· Manuelita Sáenz
· Antonia Santos
Compartir las consultas con los demás compañeros
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
Elaborar un fichero con las biografías consultadas.- Realizar una descripción del personaje asignado a cada sede.
EVALUACIÓN:
Comentar en grupo las fortalezas y debilidades del taller para mejorar el próximo.
RECURSOS.
· Juego concéntrese
· Libros de Biografías
· Hojas de Block
· Lápices, colores, marcadores…
TEMA:
· Análisis de pinturas
· Partes de un cuadro
OBJETIVO:
· Analizar cuadros, pinturas e imágenes relacionadas con la Independencia.
SABERES PREVIOS
Llevar fotos o imágenes de cualquier tema y realizar descripciones, fijarse en los colores, en los detalles…compartir con los demás, el trabajo realizado
MOMENTO PARA INVESTIGAR
CONSULTAR SOBRE:
· Análisis de imágenes o cuadros
· Emisor y observador
· Planos de un cuadro
· Los detalles
Compartir las consultas con los demás compañeros
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
· Conseguir un cuadro sobre el personaje de la independencia que le correspondió a cada sede
· El cuadro es un medio de comunicación el pintor (emisor) envía un mensaje a través de la imagen, este es captado por el observador (receptor). Anota el emisor el mensaje y el receptor del cuadro del héroe de la independencia que está trabajando.
· Observa el cuadro y escribe que viste en él.
· A través de un cuadro el pintor puede expresar diversos estados de ánimo: alegría, desesperación, tranquilidad. ¿Qué sensación experimenta al observar el cuadro? ¿En qué aspectos del cuadro se refleja esa sensación?
· Observemos el colorido: ¿En el cuadro abundan los colores suaves a los colores fuertes? ¿Por qué sería que el pintor prefirió esos colores?
· Si al cuadro se le pudiera arreglar el sonido ¿Qué crees que escucharía?
· La parte de delante de un cuadro se llama primer plano, la parte del fondo es el último plano, también se pueden presentar planos intermedios. ¿Qué figuras tiene el primer plano del cuadro? ¿Qué observas en los otros planos?
· Se llama detalle a una pequeña parte del cuadro ¿Cuál es el detalle o detalles del cuadro que llaman más tu atención?
· Averigua el título, el autor, la época y el estilo del cuadro.
EVALUACIÓN
Comentar en grupo las fortalezas y debilidades del taller para mejorar el próximo.
RECURSOS
· Libros de español
· Pinturas o cuadros de los héroes de la independencia
TALLER 3
TEMAS:
- Collage
- Modelado
- Pintura
- Otras técnicas de expresión artística
OBJETIVO:
· Expresar creativamente los pensamientos y sentimientos relacionados con los héroes de la independencia, a través de técnicas de expresión artística.
ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS
SABERES PREVIOS
Observar diferentes modelos de técnicas artísticas y describir el procedimiento para realizarlas.
MOMENTO PARA INVESTIGAR
CONSULTAR SOBRE:
· Dibujo
· Modelado
· pintura
· collage
Compartir las consultas con los demás compañeros
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
· Realizar un cuadro u otra técnica de expresión artística, sobre el personaje que le correspondió a cada sede.
EVALUACIÓN
Desempeño de los niños en la exposición de las pinturas y demás técnicas artísticas.
RECURSOS
· Libros de sociales
· Libros de artes
· Pinturas o cuadros de los héroes de la independencia
· Materiales del medio
· Plastilina, vinilos, revistas, pegante….
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